Novakid est une plate-forme leader pour l’apprentissage de l’anglais comme langue seconde, a mené des recherches sur son programme d’enseignement afin de déterminer l’impact de la gamification sur le niveau d’apprentissage des jeunes élèves de 4 ans à 12 ans.
L’apprentissage en ligne avec Novakid
Enseigner aux enfants dans un environnement d’apprentissage numérique présente un certain nombre de défis. Promouvoir un engagement plus profond avec le contenu, maintenir leur attention et développer leur autonomie d’apprentissage en ligne sont parmi les facteurs de grande importance. Ces éléments ont un impact direct sur les résultats de l’apprentissage par le biais d’un mécanisme de motivation bien connu : le niveau d’intérêt pour une activité est en corrélation directe avec le taux de réussite – plus on prend plaisir à faire quelque chose, plus on est performant dans cette tâche.
Novakid concentre et de maintient l’attention de l’élève
Selon les données disponibles, l’idée d’introduire des éléments de gamification ne suffit pas à améliorer l’apprentissage. Comme l’explique Dídac Arnau, pédagogue, expert en éducation et conseiller de Novakid, « dans tous les cas, ce qui s’est avéré efficace, c’est que ces éléments contribuent à susciter l’intérêt et à maintenir l’attention des élèves sur une tâche spécifique pendant une période plus longue ».
L’attention est un aspect très important, car la capacité à se concentrer de manière continue et durable sur une tâche est essentielle pour un apprentissage correct. Chez les enfants. Un adulte peut se « forcer » à faire attention et à se concentrer s’il y voit des avantages évidents, mais chez les enfants, cette capacité n’est pas développée. En ce sens, tous les éléments qui permettent de concentrer et de maintenir l’attention de l’élève pendant une période plus longue sont efficaces pour l’apprentissage. D’autres avantages peuvent être observés :
- Elle favorise l’autonomie
- Améliore l’estime de soi
- Allume l’excitation
- Favorise la participation
- Aide à mieux tolérer l’erreur
Apprendre l’anglais avec Novakid
Afin d’offrir aux jeunes élèves la possibilité d’apprendre une langue étrangère « l’anglais » d’une manière qui garantit l’efficacité et la fluidité, Novakid a développé un programme innovant : une plateforme basée sur différents éléments d’histoire et de gamification tels que des histoires animées en bande dessinée, des leçons d’anglais individuelles liées à une histoire, des mini-jeux et des activités interactives.
Ces éléments, comme je l’ai mentionné plus haut, peuvent être efficaces, non seulement pour maintenir l’attention des élèves pendant de longues périodes, mais aussi pour offrir des scénarios variés permettant de mettre en pratique les compétences et les capacités sur lesquelles vous souhaitez travailler, dans le cas de Novakid, la compréhension et la communication, orale et écrite, de l’anglais.
Pour évaluer l’impact de cette nouvelle stratégie d’apprentissage, Novakid a mené une recherche basée sur des données concernant l’efficacité des éléments de gamification, le niveau d’engagement de l’apprenant et à la performance du contenu d’apprentissage. Les données ont été collectées grâce au suivi de plus de 1 500 paramètres et mécanismes interactifs mis en œuvre dans le contenu de chaque leçon d’anglais.
La recherche a été menée entre octobre 2021 et mars 2022. L’échantillon de recherche était composé de 30 390 élèves de Novakid âgés de 4 à 12 ans.
La narration et la gamification
La narration et la gamification entraînent une augmentation de 39 % des résultats d’apprentissage.
Les résultats de la recherche ont démontré une amélioration des compétences linguistiques clés : lecture, expression orale et écoute. Si les élèves affichent les résultats les plus impressionnants en matière de compréhension de l’écrit (46 % de résultats en plus), les compétences de communication se sont améliorées de 21 % et les compétences d’écoute de 16 %.
Le taux moyen de réussite d’apprentissage est supérieur de 12 % après un minimum de quatre mois de cours, ce qui se traduit par une réussite d’apprentissage supérieure de 39 % pour les élèves inscrits au cours de Novakid.
Un environnement narratif favorise la motivation des élèves : les élèves inscrits à Novakid ont tendance à passer 24 % plus de temps à faire leurs devoirs et 20 % plus de temps à jouer que les autres. La proportion quotidienne d’élèves inscrits à Novakid est supérieure de 30 % à celle des cours classiques : comme ils ont tendance à passer plus de temps à utiliser les différentes fonctions de gamification, le temps d’apprentissage augmente et, par conséquent, le taux d’engagement est plus élevé.
Les bandes dessinées animées (Novakid Tales) ont également un impact positif : les élèves de Novakid regardent les bandes dessinées 15% plus souvent que les élèves inscrits au programme classique. De plus, les étudiants qui regardent régulièrement des bandes dessinées ont un taux de rétention supérieur de 30 %.