1. Définition

Mais plus encore que la qualité des coups, c’est la couverture de terrain des deux sœurs qui suscitait l’admiration, et expliquait que ces échanges de folie ne pouvaient se terminer autrement que par une faute de l’une des deux.

Alain DEFLASSIEUX, L’Équipe, N° 17913, dimanche 6 juillet 2003.

1. Relevez les groupes nominaux de ce texte.

2. Comment sont-ils formés ?

3. Qu’apporte au premier nom (nom noyau) le nom qui le détermine ?

4. Pouvez-vous supprimer ces groupes qui complètent le nom ?
Réécrivez ce passage en les supprimant. Que remarquez-vous ?

a. Mise au point

Le complément du nom fait partie du GN. C’est l’une des expansions du nom. Il apporte des précisions au nom qu’il détermine. Il peut souvent être supprimé mais la phrase est alors moins précise. Ex. Le match de tennis. Le match.
Un groupe nominal peut être formé de plusieurs compléments du nom. Ex. Les circonstances (nom noyau) de l’accident (compl. du nom « circonstances ») de voiture (compl. du nom « accident »).
Le complément du nom est placé après le nom qu’il complète. Il est généralement relié à ce nom par une préposition : « à », « de », « en », « sans », « pour », « avec ».
Ex. La sœur de Venus. Un verre à eau.

2. Classe grammaticale

L’arrivée de Serena a provoqué de nombreux applaudissements. Sa manière de jouer a suscité l’admiration de tous.

1. Relevez les GN de ces phrases. Comment sont-ils formés ?

2. À quelle classe appartiennent les mots qui complètent les noms ?

a. Mise au point

Les compléments du nom peuvent être :
un nom ou un GN. Ex. La blessure de Venus ;
un pronom. Ex. La victoire de certains ;
un infinitif. Ex. L’intelligence de se taire ;
un adverbe. Ex. Le match de demain.

3. Sens du complément du nom

a. Le public de Wimbledon.
b. Quelque chose de grandiose.
c. Le feu d’artifice.
d. Un court de tennis.
e. Une balle en caoutchouc.

1. Quelle précision les compléments du nom apportent-ils dans chacun de ces exemples ?

2. Quelle différence de sens y a-t-il entre « un verre à eau » et « un verre d’eau » ?

a. Mise au point

Le complément du nom permet d’apporter des précisions variées sur le nom noyau du groupe nominal. Il indique l’appartenance, la matière, la qualité, le lieu, le moment, le contenu, la provenance, etc.

4. L’accord du complément du nom

a. Un pot de moutarde – des pots de moutarde.
b. Un pot de cornichons – des pots de cornichons.
c. Un pot en verre – des pots en verre.

Observez et commentez l’orthographe du complément du nom dans ces exemples.

a. Mise au point

Le complément du nom s’accorde en nombre selon le sens.
Ex. Un paquet de nouilles. Des courses de vitesse.
Quand le complément du nom indique une matière, il est toujours au singulier.
Ex. Des bracelets en métal.

5. Le groupe nominal apposé

a. La ville de Wimbledon est connue pour ses compétitions de tennis.
b. Le public de Wimbledon est un public de connaisseurs.

1. Comparez les groupes nominaux soulignés de ces phrases. Dans quelle phrase le complément du nom « de Wimbledon » désigne-t-il une réalité différente du nom qu’il complète ?

2. Dans quelle phrase « de Wimbledon » désigne-t-il la même réalité que le nom noyau ?

a. Mise au point

Quand le nom (ou son groupe) entretient un rapport d’identité avec le nom qu’il complète, il s’agit alors d’un GN apposé (mis en apposition). Ex. Paf, je chien.
Le GN apposé précise la nature ou la qualité du nom auquel il est apposé. Il est souvent séparé du nom auquel il est apposé par une virgule. Ex. Pinocchio, le pantin, ment souvent.
Attention ! Parfois introduit par une préposition, le GN apposé risque d’être confondu avec le complément du nom. Il faut retenir que, contrairement à l’apposition, le complément du nom désigne une réalité différente du nom qu’il complète.
Ex. Les rues de Beyrouth (Beyrouth est compl. du nom car Beyrouth ≠ rues).
La ville de Beyrouth (Beyrouth est apposé car Beyrouth = ville).

6. EXERCICES

a. Le complément du nom

1. Relevez les compléments du nom de ce texte.

Le championnat du Liban de football de première division reprenait ses droits ce week-end, après une coupure de deux semaines.
Après les rencontres de ce week-end, le Nejmeh, tenu en échec par l’équipe du MABARRA, ocuupe la première place au classement général. Toutefois, l’Olympique de Beyrouth, qui n’a pas joué hier, peut repasser en tête en cas de victoire demain contre le Salam.

L’Orient-Le Jour.

2. a. Dans cet article, identifiez les groupes nominaux comprenant des compléments du nom.

LES ROIS DU STADE
Athlétisme
Après quelques années d’études de communication à l’université de Houston, Lewis se lance à fond dans le sport. Nul ne sait encore que le jeune homme occupera le devant de la scène sportive durant 17 ans. C’est pourtant avec l’athlétisme que Lewis est devenu célèbre. Sprinter de génie, il a foulé les pistes du monde entier.
Football
Le roi Pelé a marqué à jamais l’histoire du football brésilien et mondial.
Ambassadeur de L’UNICEF, il parcourt le monde pour soutenir la cause des enfants.

Planète Jeunes, n° 32.

b. Quelle est la préposition la plus employée ?

3. Dans ce texte, relevez les compléments du nom et précisez leur nature. Quelle précision apportent-ils au nom noyau ?

Moyen de transport connu des Scandinaves depuis 5000 ans, le ski nordique devint un sport national en 1520. […]
Dès 1907, Abel Rossignol créa en France la première fabrique de skis français pour répondre à la demande des adeptes de ce nouveau sport.
Les premières chaussures étaient en peau de rennes. […] On doit l’invention de la première chaussure de ski moderne à l’alpiniste français Henri Duhamel en 1899. Par la suite, la chaussure se perfectionna […]. Quant aux fixations, elles remontent à 1950, quand aux fixations, elles remontent à 1950, quand un artisan savoyard breveta celles de son fils Georges Salomon, créant ainsi les premières fixations de sécurité.

« Les copains », L’Orient-Le Jour, 15 février 2003.

4. Complétez les phrases suivantes en leur ajoutant un complément du nom.

1. Ce journal pour intéresse aussi les enfants.
2. Je me suis acheté une tenue de pour sortir à la compagne.
3. Pour aller skier j’ai un anorak en .
4. Il a réussi un tir de .
5. Pour passer l’hiver en bonne santé, je vais prendre un remède contre .

5. Complétez ces noms par des compléments du nom introduits par chacune des prépositions indiquées.

1. Un spectacle : pour – de – avec
2. Une poignée : de – en – pour

6. Recopiez l’extrait suivant en replaçant les compléments du nom qui ont été supprimés :
De chaque épreuve – de la course – en plastique – de réception – du participant – d’identité.

Marathon …
Les coureurs marqués au pied
À la fin , chaque coureur pourra connaître son temps grâce à sa « Champion-Chip ». Cette puce, insérée dans une capsule qui résiste à l’eau, est fixée sur les lacets . Elle porte un numéro qui identifie le coureur. Au départ , les participants passent sur un tartan équipé d’antennes . Au moment où l’athlète passe, la puce envoie son numéro vers un ordinateur qui déclenche le chrono.

« Les copains », L’Orient-Le Jour, 18 octobre 2003.

b. Le groupe nominal apposé

7. Relevez les GN apposés de ces textes et justifiez leur fonction.

a. Le 2 septembre 490 av. J.-C., Philippides gagne le premier marathon de l’histoire.

PHILIPPIDES, le messager qui a lancé la tradition du marathon, a couru du champ de bataille de marathon, un petit village grec, jusqu’à l’Acropole à Athènes pour annoncer la victoire.

b. M. CARTER, PRÉSIDENT DU CLUB, a ouvert les compétitions d’athlétisme. C’est au stade Jean-Moulin, nouveau complexe sportif de la ville, que se dérouleront les principales épreuves.

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